石狩市議会 2022-12-16 12月16日－委員長報告、質疑、討論、採決－04号
一、拠点型学習支援事業の対象者数と事業の成果について。一、生活困窮者自立支援事業の相談・支援内容と今後の方向性について。一、特例貸付制度の相談件数、利用者数、返済開始時期と返済免除について。一、自立支援金の申請状況と生活保護への影響について。一、自立支援協議会と相談支援センターぷろっぷの活動実績について。一、手話推進事業と手話通訳士の活動、その処遇について。一、児童虐待の現状把握と対応について。
一、拠点型学習支援事業の対象者数と事業の成果について。一、生活困窮者自立支援事業の相談・支援内容と今後の方向性について。一、特例貸付制度の相談件数、利用者数、返済開始時期と返済免除について。一、自立支援金の申請状況と生活保護への影響について。一、自立支援協議会と相談支援センターぷろっぷの活動実績について。一、手話推進事業と手話通訳士の活動、その処遇について。一、児童虐待の現状把握と対応について。
さらに、子どもたちへの学習支援事業、調理実習事業、体験学習等の参加費の補助、さらには重層的支援体制整備事業で包括的な支援体制整備が図られるなど、音更町で子どもの権利を守る支援が拡充しているというふうに実感しています。 子どもたちの抱える問題としてよく取り上げられるいじめや差別、自己肯定感の低さや無力感なども子どもの権利に深く関わる問題です。
学習支援事業は、生活困窮世帯の子供に居場所を提供し、学習、生活支援や様々な共同生活を行うことによりまして、学力の向上や社会性、自立心の育成を目指し、将来的な自立助長を促すものであります。 学習支援事業のスタッフに大学生や高校生などの学生が参加することは、子供たちが年齢の近い学生に接し、様々な支援やアドバイスを受けることによって、自分の将来について考える上で非常に参考になるものと捉えてございます。
学習支援事業は、生活困窮世帯の子供に居場所を提供し、学習、生活支援や様々な共同生活を行うことによりまして、学力の向上や社会性、自立心の育成を目指し、将来的な自立助長を促すものであります。 学習支援事業のスタッフに大学生や高校生などの学生が参加することは、子供たちが年齢の近い学生に接し、様々な支援やアドバイスを受けることによって、自分の将来について考える上で非常に参考になるものと捉えてございます。
この少年院では、民間事業所の協力を得て再犯防止モデル事業に採択され、入所者を対象に院内で学習支援事業を提供してきました。指導官は、精神障害や発達障害は非行の原因ではないと述べています。 茨城農芸学院の入所者の状況としましては、両親がそろっている家庭は全体の３割。また、７割の入所者が中卒の学歴であり、社会から孤立しているケースが多い。
留萌市においても不登校状態にある子どもたちがいますが、不登校の子どもたちの支援として、今年度行われた１人１台端末を使用した学習支援事業の状況と、令和４年度の取組についてお聞きします。 続いて、大項目５点目、暮らしが「安心できるまち」について、中項目１点目、おんせんタクー留について伺います。
子どもの学習支援事業委託料でございますが、70万円を減額し補正後の額を17万6,000円としようとするもので、新型コロナウイルス感染症などの影響により開催ができなかったため、減額しようとするものでございます。 次に、２ページ目を御覧ください。
子どもの貧困対策や居場所づくりにつきましては、ひとり親及び低所得世帯の子どもに対して学習支援事業を実施するとともに、体験的活動に対する費用を助成するほか、町内３か所で行われている子ども食堂の運営費についても継続して支援してまいります。
◎下野一人市民福祉部長 生活困窮者自立支援法に基づく事業といたしまして、現在必須事業であります自立相談支援事業と住居確保給付金の２つの事業を実施してきているほか、任意事業とされております４つの事業のうち、ホームレス対策などの一時生活支援事業と家計改善支援事業を除きます就労準備支援事業と子どもの学習支援事業に取り組んでいるところであります。
◎下野一人市民福祉部長 生活困窮者自立支援法に基づく事業といたしまして、現在必須事業であります自立相談支援事業と住居確保給付金の２つの事業を実施してきているほか、任意事業とされております４つの事業のうち、ホームレス対策などの一時生活支援事業と家計改善支援事業を除きます就労準備支援事業と子どもの学習支援事業に取り組んでいるところであります。
、民生委員・児童委員の成り手不足の解消を図る考え、戦没者追悼式や遺族会の今後の在り方を検討する考え、市における成年後見制度の課題を踏まえた今後の制度運用の考え方、特別障害者手当及び障害者控除の対象者の要件などの周知に努める考え、高齢者緊急通報システムの利用者減の要因と、今後の運用の考え方、高齢者おでかけサポートバス事業の今後の実施方法の考え方と、委託料算定方法を見直す考え、生活困窮世帯の子供の学習支援事業
、民生委員・児童委員の成り手不足の解消を図る考え、戦没者追悼式や遺族会の今後の在り方を検討する考え、市における成年後見制度の課題を踏まえた今後の制度運用の考え方、特別障害者手当及び障害者控除の対象者の要件などの周知に努める考え、高齢者緊急通報システムの利用者減の要因と、今後の運用の考え方、高齢者おでかけサポートバス事業の今後の実施方法の考え方と、委託料算定方法を見直す考え、生活困窮世帯の子供の学習支援事業
市の実施要綱には、自立相談支援事業、住居確保給付金、就労準備支援事業及び就労訓練事業、子供の学習支援事業の取組みについて記載されております。任意事業はこれだけではないと認識しておりますが、未実施の事業について伺います。 ○有城正憲議長 下野福祉部長。
市の実施要綱には、自立相談支援事業、住居確保給付金、就労準備支援事業及び就労訓練事業、子供の学習支援事業の取組みについて記載されております。任意事業はこれだけではないと認識しておりますが、未実施の事業について伺います。 ○有城正憲議長 下野福祉部長。
また、任意事業といたしましては、４つの事業があり、１つ目は、就労に必要な訓練を一定期間行う就労準備支援事業、２つ目は、住居のない方に対して一時的に宿泊場所や食事の提供などを行う一時生活支援事業、３つ目は、家計に関する相談や指導などを行う家計改善支援事業、４つ目は、貧困の連鎖を防止するための学習支援事業があります。本市においては、就労準備支援事業、家計改善支援事業、学習支援事業を実施しております。
その４つ目の方策は、生活困窮家庭への支援の充実であり、家庭の経済状況などが貧困の連鎖や学力等の格差につながらないよう、生活困窮世帯向けの子供の学習支援事業のさらなる利用促進を図るとともに、国や北海道の補助制度を活用するなど、貧困対策としての子どもの居場所づくり事業を実施している団体への支援を検討すべきであります。 以上が厚生委員会における調査研究項目の調査結果の報告であります。
その４つ目の方策は、生活困窮家庭への支援の充実であり、家庭の経済状況などが貧困の連鎖や学力等の格差につながらないよう、生活困窮世帯向けの子供の学習支援事業のさらなる利用促進を図るとともに、国や北海道の補助制度を活用するなど、貧困対策としての子どもの居場所づくり事業を実施している団体への支援を検討すべきであります。 以上が厚生委員会における調査研究項目の調査結果の報告であります。
生涯学習推進事業につきましては、「生涯学習だより」や「サークルガイド」による情報提供や、「赤ちゃん、絵本のとびら事業」、「ナナカマド教室」、「障がい者学習支援事業」などライフステージに応じた学習環境の充実のため取組を継続してまいります。
子どもの学習支援事業委託料でございますが、78万3,000円を減額し、補正後の額を17万6,000円としようとするもので、当初実施回数を44週で見込んでいましたが、今後の利用者の見込みから、実施回数を７週としたことにより、減額しようとするものでございます。 ２ページを御覧ください。
次に、子ども未来応援事業についてでありますが、これまで本市におきましては、学習習慣の形成や学力の底上げ等を目的に、生活困窮者自立支援法に基づき無料の学習支援事業を実施してきたところでありますが、今回の子ども未来応援事業につきましては、生活が困難な世帯の中学生が通う学習塾や習い事に要する費用の一部を助成することで、子どもが安心して学力や個性、才能を伸ばす機会を得られるよう支援するものであります。